Die Verständigungsmöglichkeiten von Babys und Kleinkindern in den ersten Lebensmonaten erfordern von den betreuenden sozialpädagogischen Fachpersonen eine besondere Beobachtungsgabe und viel Zeit, um sich individuell auf die Bedürfnisse und Ausdrucksweise jedes einzelnen Kindes einstellen zu können.

Mit ganzem Körpereinsatz versuchen beide Seiten sich einander verständlich zu machen. Die Methode “mit Babygebärden zusätzlich über die Hände zu sprechen”, zielt darauf ab, dass Kinder in den ersten Lebensmonaten visuelle Reize besser verstehen können und ihr ureigener Willen kommunizieren zu wollen sowie ihre besondere Nachahmungsfähigkeit ihnen den Spracherwerb erleichtert.

Die Weiterbildung vermittelt theoretisches und praktisches Wissen zu “Babygebärden”, die Teilnehmer/innen erarbeiten und üben ihre Verwendung in der sozialpädagogischen Praxis.
 
Erreichbare Kompetenzen: 

Die Teilnehmenden
• reflektieren ihre eigenen Verständigungsmöglichkeiten mit
   Säuglingen und Kleinkindern, deren Erfahrungswelt und Bedürfnisse;
• lernen auf den Lebensalltag von Säuglingen und Kleinkindern bezogene
   Handgebärden, sie erweitern ihre Kommunikationsfähigkeiten;
• verfügen über Methoden zu Sprachentwicklung und Integrationsförderung von
   Säuglingen und Kleinkindern,
   mehrsprachigen und sprachentwicklungsverzögerten Kindern und erweitern ihnen
   gegenüber ihre Kompetenzen beim Bindungsaufbau/-stärkung;
• erweitern ihre Spiel- und Begegnungskompetenzen für U3-Kinder.
 
Ausgewählte Inhalte
• Überblick über Ursprung und Entwicklung von Babygebärden
• Kenntnisse über die frühkindliche Sprach- und Bewegungsentwicklung
• Gebärden bezogen auf die Lebenswelt von Säuglingen und Kleinkindern
• praktische Anwendung im Berufsalltag